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帮聋哑孩子编织五彩梦

点击: 5957  编辑:亚博网站有保障的 时间:2021-09-21

本文摘要:4月28日,在我市举办的纪念五四运动96周年暨第十一届焦作市卓越(杰出)青年表彰会上,一名市十大杰出青年代表和手语翻译成一起踏上领奖台描写得奖感言。

4月28日,在我市举办的纪念五四运动96周年暨第十一届焦作市卓越(杰出)青年表彰会上,一名市十大杰出青年代表和手语翻译成一起踏上领奖台描写得奖感言。他叫张洪超,是市特殊教育学校一名普普通通的美术教师。  作为一名聋哑人,37岁的张洪超在特教岗位上工作了16年,老大聋哑孩子编织、构建五彩梦想。他的耳朵藏在心里,一眼倾听聋哑孩子的心声;他的语言勾勒在画作中,为聋哑孩子描绘出一个辽阔的世界。

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  ■家人的爱,让他找到五彩的美  4月29日,记者走出市特殊教育学校。在两个小时的专访中,张洪超用双手描写了自己的多彩人生,描写了如何老大聋哑孩子编织五彩的梦。  在当天的一节美术课上,讲台上的静物在灯光的太阳光下呈现别样的美。

张洪超渐渐走到每个学生的画板,偶尔停下来脚步,用力拍电影一下学生的肩膀,然后用手语和学生交流  如今能站在美术课堂上,张洪超要感激家人给与的爱。  张洪超的老家在新乡市封丘县。在较小的时候,他就发现自己与其他孩子有所不同。

对声音的概念,他只模糊不清忘记小时候邻居家的孩子放鞭炮时黯淡的响声。找到张洪超的听力有问题,父母就带着他四处就医。最后,他被临床为先天性神经性耳聋,而且是最相当严重的一级耳聋。

  张洪超6岁时,当老师的妈妈把他带回学校,让他躺在最后一排,和普通孩子一起放学。妈妈告诉,儿子作为一名聋哑人,这样做到很不更容易。放学回家后,妈妈不会躺在张洪超身边辅导他自学,用满满的慈爱伴着他茁壮。

  也是在那时,在妈妈的引领下,张洪超开始用各种颜色的粉笔画出有一幅幅美丽的图画。从此,他的世界显得更为五彩斑斓。  担忧张洪超的心理会因和完善孩子在一起自学受到影响,一年后,住在洛阳的外婆四处打探,把张洪超送往当地的聋哑学校。

  ■追赶梦想,成学校首批考取大学者  在那所学校,张洪超度过了9年幸福的时光。  和同是聋哑的伙伴们在一起,张洪超进账了更好幸福。作为一名聋哑孩子,他也曾严肃考虑过自己的未来。聋哑学生完全没什么清纯的未来,在学校拒绝接受中专或者高中教育后,他们大多不会自由选择合适聋哑人的工作岗位。

然而,张洪超具有更大的梦想。他仍然坚决自学心爱的美术,梦想着有一天能步入艺术的殿堂,沦为一名画家。  1995年2月,一个让张洪超鼓舞的消息传到:有一所大学将面向聋哑人招生绘画专业学生。

过去,他仍然渴求走出高等学府拒绝接受更佳的绘画教育,提高自己的绘画技能。  在接下来的几个月里,他勤奋自学。

那年,他如愿以偿被长春大学美术学院入学,沦为所在学校建校以来第一批毕业大学的聋哑学生。在当时,该学院就是聋哑学生心中的北大、清华。  上大学后,张洪超主攻国画。

他热衷自学,发自内心地讨厌自己的专业。如饥似渴的自学,让张洪超较好地掌控了国画理论和技巧。大学期间,他的成绩仍然名列前茅。

  ■用心教学,幸聋哑孩子构建就学梦  1998年大学毕业后,张洪超随父母回到焦作,并在市特殊教育学校进修。第二年的6月,他沦为该校一名月教师。  由于学校的特殊性,这里既有小学部,也有中学部。因为该校为学生开办了文化课和职业课,许多老师身兼数职,张洪超也不值得注意。

他曾多次分担过写字、思想品德、劳技、美工、工艺美术职业教育等科目的教学任务。  比起完善学生而言,聋哑学生的生活十分道岔,更加不擅于传达。因为同为聋哑人,张洪超总会冷静地教导学生,有时还用自己的经历鼓舞他们。

  张洪超教写字课那段时间,在测验学生作业时,他常常在作业最后画一些小画。后来,他找到许多孩子在课间偷偷地仿效他画画。这让他看见了期望:聋哑学生虽然会说道,但渴求用手中的笔去传达内心感觉。

  旋即,该校在职业教育中开办美术专业课,给了张洪超一个施展才华的机会。没适合的教材,他就利用暑假钻研美术教学理论和技巧,并糅合普通职高和外地特教学校的经验,撰写了特教学校美术职业课教学大纲。  开学后,面临水平参差不齐的学生,他总是充满著爱心和冷静。

对自学吃力的学生,他手把手地教,冷静介绍,老大他们一个个寻找自学的信心。  代价总有报酬。在张洪超的希望下,他的将近30名学生先后毕业长春大学、中州大学、南京特殊教育大学、北京联合大学等,老大他们构建了走出大学的梦想。  ■大大前进,所画就自己的多彩人生  要学生勤奋自学,首先自己必需勤奋;要学生不断进步,首先自己要不时地希望。

张洪超这样写到。作为一名聋哑美术教师,张洪超代价了远超过常人几倍甚至几十倍的希望。

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  为了教教好聋哑学生,他专门自学了特教理论,并参与各种教学培训,大大吸取教学方面的先进经验。  在指导学生自学美术时,张洪超希望学生大胆创意,画自己感兴趣的内容。经过不断改进教学方法,他的教学效果明显,学生多次在市级比赛中取得优异成绩。

  随着新课改对教师业务能力拒绝的提升,张洪超又开始用电脑自学多媒体课件制作。2006年,他制作的《动物变形纹样》课件取得省级一等奖。  许多聋哑学生因为种种原因没考取大学,他们的低收入之路该怎样回头?为了协助学生低收入,张洪超四处打探低收入渠道。

在他的协助下,几名学生在解放区大杨树商业街开办艺小铺奶茶店,并任用了十多名聋哑学生。  在老大学生构建梦想的同时,张洪超也获得更加多的认同。他是市美术家协会会员、市残联盲协主席、省残联盲协副主席。

2008年、2013年,他两次回国北京人民大会堂召开,为残疾人的发展建言献策。  在教育聋哑学生上成绩斐然的同时,张洪超也进账了爱情的爱情。

今年6月,他的儿子就要剩两岁了。驳回儿子,他脸上写满快乐。

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由于工作关系,他间隔两个星期才能看到儿子一面。为了能多看儿子,他买了笔记本电脑,把儿子的照片制作成小短片。

想要他时,我就拿出来想到。张洪超说道。

  在专访中,张洪超的脸上一直洋溢着笑容。无论生活和教学中遇上怎样的艰难,他总是不会笑着面临。  憧憬的我却具有一个不憧憬的人生经历。

残疾并无法压过我,反而让我更为热爱生活,爱人我的每一个聋哑学生。张洪超说道。


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